Webinario: Situaciones emergentes en el ámbito educativo: Prevención de la Trata y Explotación de Personas

Inscripción para certificar hasta 4/11

CICLO DE WEBINARIOS

Situaciones emergentes en el ámbito educativo

Situaciones emergentes en el ámbito educativo: Prevención de la Trata y Explotación de Personas

Fecha: 5 de noviembre. Horario: de 18 a 20 h

 

Esta propuesta formativa busca fortalecer las capacidades de supervisores, directivos y docentes para comprender la problemática, identificar señales de alerta, desarmar ideas preconcebidas que dificultan su detección y desarrollar estrategias de prevención adecuadas al ámbito escolar. Se propone, además, promover una mirada responsable y comprometida frente a posibles situaciones de vulneración de derechos, en articulación con los marcos normativos vigentes y los circuitos institucionales de intervención.

A cargo de: Prof. Verónica Toller, Directora Ejecutiva del Comité Ejecutivo de Lucha contra la Trata y Explotación de Personas y para la Protección y Asistencia a sus Víctimas, del Ministerio de Seguridad.

Contenidos

Conceptualización de la trata de personas

  • Definición de trata de personas.

  • Conceptos clave:

    • Captación

    • Traslado

    • Acogida

    • Explotación

  • Características del delito: coerción, engaño, abuso de vulnerabilidad.

  • Diferencias con otros delitos.

Marco legal

  • Ley N° 26.364 y su modificación (Ley N° 26.842).

  • Principales aspectos:

    • Tipificación del delito.

    • Derechos de las víctimas.

    • Principio de no punibilidad.

  • Protocolo de Palermo y normativa internacional.

  • Rol del Estado y organismos intervinientes.

  • Línea 145 como canal de denuncia.

Modalidades de trata en Argentina

  • Trata con fines de explotación sexual.

  • Trata con fines de explotación laboral.

  • Otras modalidades emergentes.

  • Contextos y ámbitos donde puede presentarse.

Estereotipos y prejuicios

  • Creencias erróneas sobre la trata.

  • Representaciones sociales que invisibilizan el delito.

  • Impacto de los prejuicios en la detección temprana.

  • Análisis crítico de discursos sociales y mediáticos.

Señales de alerta

  • Indicadores físicos, emocionales y conductuales.

  • Indicadores en el entorno familiar, social y laboral.

  • Situaciones de vulnerabilidad.

  • Importancia de la detección temprana en el ámbito escolar.

Intervención ante sospechas

  • Qué hacer frente a una sospecha:

    • Escucha activa.

    • Registro de información relevante.

    • Derivación por canales institucionales.

  • Qué no hacer:

    • Interrogar de manera inapropiada.

    • Exponer a la posible víctima.

    • Actuar por fuera de los protocolos.

  • Circuitos institucionales de intervención.

Situación actual de la trata

  • Panorama actual en Argentina.

  • Cambios en las modalidades del delito.

  • Impacto de factores sociales y económicos.

  • Importancia de la articulación interinstitucional.

Trata digital y grooming

  • Definición de trata en entornos digitales.

  • Grooming: características y riesgos.

  • Uso de redes sociales y plataformas digitales.

  • Estrategias de captación online.

  • Prevención en contextos escolares.

Prevención en la escuela

  • La escuela como espacio de protección de derechos.

  • Cómo abordar la temática con estudiantes:

    • Adecuación según nivel educativo.

    • Lenguaje y enfoques pedagógicos.

  • Estrategias didácticas:

    • Análisis de casos

    • Trabajo con situaciones problemáticas

    • Educación digital

  • Promoción del pensamiento crítico y la autonomía.

Destinatarios:

Estudiantes de profesorados a partir del tercer año de la carrera y a perfiles que se desempeñan en el ámbito educativo, entre ellos docentes, profesores, directivos, preceptores, integrantes de Equipos de Orientación Escolar y equipos técnicos jurisdiccionales. La convocatoria contempla tanto a instituciones de gestión estatal como de gestión privada.

Modalidad: 

    • 1 encuentro sincrónico de dos horas que se transmitirán por el canal del INFOD en Youtube.
    • Para participar sin certificación, no se requiere inscripción.
    • Para participar con certificación, se requiere inscripción al aula virtual y la aprobación de una evaluación que se publicará dentro del aula virtual al finalizar el último encuentro del ciclo. 
    • No se requiere registrar asistencia.

Canal de transmisión:

https://www.youtube.com/@videotecadocente/streams  

 

Aula virtual:

URL: https://aulastic.infd.edu.ar/

Para realizar la evaluación y obtener el certificado debe inscribirse antes del 4/11. 

Si solo desea participar de los webinarios, sin certificación, no necesita inscribirse ni ingresar al aula virtual.

Certificado

Se entrega certificado luego de aprobar una evaluación. No posee disposición ni resolución.  
Para realizar la evaluación debe inscribirse antes del 4/11.

NO OTORGA PUNTAJE 

 

Instrucciones para ingresar al aula luego de completar el formulario de inscripción:

URL: https://aulastic.infd.edu.ar/

ID de usuario: es su DNI (de la misma forma en que lo ha escrito en el formulario de inscripción)

La clave de acceso se le enviará al mail que ha escrito en el formulario de inscripción. Importante: por favor chequear también bandeja de correo no deseado o spam.
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Categoría: Webinarios
Inscripción abierta • Hasta el 5 de noviembre.
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