01E Derechos Humanos en la escuela AUTOASISTIDO

Para estudiantes - Modalidad online

Con esta propuesta, las y los invitamos a acompañarnos en este recorrido que aborda los derechos humanos y su relación con la educación, no sólo desde sus marcos normativos sino también en las prácticas concretas. En este sentido, los derechos de la niñez y la juventud tendrán un lugar privilegiado en el curso, así como también las políticas públicas que traducen las normas en condiciones que permiten el ejercicio efectivo de los derechos.

La concepción de la educación como derecho personal y social y el paradigma de la protección integral nos comprometen a repensar nuestras prácticas y nuestras instituciones. Les proponemos pensar juntos/as el lugar que ocupan los derechos humanos en nuestra escuela.

¿Cómo interpela nuestra práctica cotidiana la necesidad de garantizar los derechos en las aulas?; ¿cómo generamos, en tanto agentes del Estado, condiciones para el ejercicio efectivo del derecho a la educación en nuestras escuelas?

Para responder a estas preguntas partimos de una definición de los derechos humanos que nos guiará en todo el recorrido y es aquella que señala que los derechos se tienen cuando se los ejerce. Desde esta mirada, la educación en derechos humanos sólo adquiere sentido en la práctica cotidiana, en el ejercicio de los derechos en nuestras instituciones.

Esperamos que los/as docentes en formación sean capaces de…

  • Reconocer el rol del Estado en la garantía de los derechos humanos.
  • Comprender la importancia de las luchas sociales en el reconocimiento de los derechos.
  • Problematizar la concepción de la educación como derecho y sus consecuencias para los docentes como agentes del Estado, responsables de su garantía.
  • Conocer los marcos regulatorios de las prácticas educativas y su encuadre en la perspectiva de los derechos humanos.
  • Comprender la noción de corresponsabilidad y el rol de la escuela en el marco del paradigma de la promoción y protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

 

Contenidos

Clase 1. Educación y derechos humanos. El Estado y la educación como derecho. La educación en y para los derechos humanos.

Clase 2. Los derechos humanos en  la escuela. La Ley de Educación Nacional, la política educativa en clave de derechos. 

Clase 3. Los derechos de la infancia y la noción de corresponsabilidad. La ley 26061: los niños, niñas, adolescentes y jóvenes como sujetos de derechos. El sistema de protección y promoción de derechos, la corresponsabilidad y la escuela.

Clase 4. El ejercicio de los derechos en la escuela. La convivencia en la escuela, los centros de estudiantes y el derecho a la participación.

 

 



Categoría: Estudiantes
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