Ciclo de webinarios: Enseñanza del Inglés
Inscripción para certificar hasta 30/06
CICLO DE WEBINARIOS
Enseñanza del Inglés
(en idioma inglés)
Imagine, Play, Learn! A Creativity Toolkit for Teachers
Jueves 4 de junio, 18 h
Especialista: Griselda Beacon, MA (Philipps-Universität Marburg).
En este webinario se presentará un conjunto de herramientas creativas para la enseñanza del inglés, que combina metodologías activas con un enfoque basado en el juego. A través de actividades dinámicas, interactivas e imaginativas, se explorarán formas concretas de captar la atención, fomentar el involucramiento y generar experiencias de aprendizaje significativas en el aula de inglés y otros contextos educativos.
Se compartirán estrategias transferibles a la planificación de clases, tales como el uso de narrativas, actividades de respuesta creativa, experiencias de aprendizaje al aire libre e instancias de interacción lúdica que estimulan la curiosidad y la imaginación. A partir de recursos como cuentos, libros ilustrados, títeres, objetos concretos, movimiento y juegos, se mostrará cómo los niños pueden aprender inglés de manera natural e integrada.
Asimismo, se propondrá una reflexión sobre el rol docente como mediador del lenguaje, facilitador de la comprensión y promotor de interacciones significativas entre los estudiantes, los textos y su entorno. Finalmente, se abordará cómo integrar la creatividad en la práctica cotidiana para favorecer conexiones personales y dar vida al aprendizaje del inglés.
When Learners Matter: Creating The Conditions For Motivated Learners
Jueves 11 de junio, 18 h
Especialista: Anna Hasper, doctoranda (University of Auckland).
¿Qué ayuda a que los estudiantes se involucren en el aprendizaje de lenguas? Cada vez más, la investigación en psicología y educación resalta la importancia del sentido de pertenencia. Más allá de los métodos, los materiales y las estrategias de aprendizaje activo, los estudiantes también necesitan sentir que importan en el aula. A partir de aportes de la investigación sobre motivación, vamos a explorar formas prácticas en que los docentes pueden crear condiciones para una motivación más sostenida en la clase de idiomas.
Promoting Meaningful Learning in the English Classroom
Jueves 25 de junio, 18 h
Especialista: Leonor Corradi, MA (University of Surrey).
Este webinar explora cómo el aprendizaje significativo en el aula de EFL puede surgir a través de actividades con propósito, la participación activa y la reflexión. En lugar de centrarse en las formas del lenguaje, la sesión invita a los docentes a experimentar cómo los estudiantes aprenden de manera más efectiva cuando el principio que guía el proceso es el significado.
Los participantes se involucrarán en actividades prácticas que promueven la comunicación, el pensamiento crítico y la participación de los estudiantes en distintos grupos etarios. La reflexión ocupará un lugar central a lo largo de toda la sesión, alentando a los docentes a analizar el impacto de sus decisiones en el aula y a adaptar las actividades a sus propios contextos de enseñanza.
Al final del taller, se van a llevar ideas concretas, actividades adaptables y nuevas perspectivas sobre cómo favorecer experiencias de aprendizaje más profundas y significativas en el aula de inglés como lengua extranjera.
Understanding And Managing Today’s Learners
Jueves 2 de julio, 18 h
Especialista: Georgia Papamichailidou, MA (University of Birmingham)
Este webinario invita a explorar quiénes son nuestros estudiantes en la actualidad y cómo sus características, experiencias y expectativas influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En un contexto marcado por la diversidad, la inmediatez digital y la constante exposición a múltiples estímulos, comprender a los learners de hoy se vuelve clave para generar experiencias educativas significativas.
El webinario busca ofrecer un espacio de reflexión y análisis que permita a los participantes revisar sus propias prácticas, identificar tensiones y oportunidades, y explorar estrategias prácticas y concretas para acompañar de manera más efectiva a nuestros estudiantes en este contexto educativo contemporáneos.
Destinatarios:
Docentes de inglés de nivel inicial, primario, secundario y terciario, y docentes en formación.
Modalidad:
-
- 4 encuentros sincrónicos de dos horas que se transmitirán por el canal del INFOD en Youtube.
- Para participar sin certificación, no se requiere inscripción.
- Para participar con certificación, se requiere inscripción al aula virtual y la aprobación de una evaluación que se publicará dentro del aula virtual al finalizar el último encuentro del ciclo (02/07).
- No se requiere registrar asistencia.
Canal de transmisión:
https://www.youtube.com/@videotecadocente/streams
Aula virtual:
URL: https://aulastic.infd.edu.ar/
Para realizar la evaluación y obtener el certificado debe inscribirse antes del 30/06.
Si solo desea participar de los webinarios, sin certificación, no necesita inscribirse ni ingresar al aula virtual.
Certificado
Se entrega certificado luego de aprobar una evaluación. No posee disposición ni resolución.
Para realizar la evaluación debe inscribirse antes del 30/06.
NO OTORGA PUNTAJE
Instrucciones para ingresar al aula luego de completar el formulario de inscripción:
URL: https://aulastic.infd.edu.ar/
ID de usuario: es su DNI (de la misma forma en que lo ha escrito en el formulario de inscripción)
La clave de acceso se le enviará al mail que ha escrito en el formulario de inscripción. Importante: por favor chequear también bandeja de correo no deseado o spam.
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