El enfoque de educación del carácter ofrece oportunidad para enriquecer los procesos de alfabetización tanto desde la perspectiva de quien enseña como de quien aprende. Este enfoque pone la mirada en el florecimiento humano a través del desarrollo de virtudes, el cual integrado de manera explícita en la propuesta de enseñanza será un potenciador de la motivación, el involucramiento activo de cada estudiante y por ende, en el fortalecimiento de habilidades para la lectura y escritura. Este enfoque, enraizado en una concepción humanista de la educación, brinda herramientas a los docentes para intencionar el desarrollo de virtudes en los estudiantes, las cuales, además de contribuir en la formación de su identidad como personas responsables, autónomas, íntegras, pueden ser más conscientes de sus fortalezas y necesidades, más proactivos y resilientes, más tenaces para afrontar los desafíos del aprendizaje. El marco de educación del carácter, además, una oportunidad para el desarrollo profesional docente, ya que resalta las virtudes del educador.

Objetivos generales

• Dimensionar el impacto de la alfabetización en la trayectoria de aprendizaje de cada estudiante y en el desarrollo sostenible de una comunidad.
• Identificar los componentes de la alfabetización desde un enfoque basado en la evidencia
• Reflexionar sobre los propios paradigmas y prácticas pedagógicas en articulación con los aportes de la investigación.
• Ofrecer herramientas pedagógicas y estrategias concretas para integrar el desarrollo de virtudes en el aula a través de la alfabetización.
• Identificar metodologías de enseñanza, basadas en evidencia, para desarrollo de habilidades específicas
• Advertir el rol protagónico y la responsabilidad de cada docente y directivo para la alfabetización efectiva de todos los estudiantes.
• Colaborar en la construcción de proyectos institucionales de alfabetización vinculada a educación del carácter.
• Fortalecer el rol del liderazgo pedagógico como motor del aprendizaje, promoviendo vínculos basados en la confianza que potencien prácticas áulicas con mirada en el florecimiento humano.
• Ofrecer herramientas pedagógicas y estrategias concretas para integrar el desarrollo de virtudes en el aula a través de la alfabetización.

Destinatarios:

Docentes de todos los niveles.

Formato y duración:

Curso virtual de 4 semanas que combina encuentros sincrónicos obligatorios con trabajo asincrónico.

Modalidad:

100% virtual. Cursada días jueves de 19 a 21 horas. 

Duración del curso:

4 semanas

Carga horaria:

40 horas. 

Estructura:

4 módulos (10 horas por módulo)

Cada módulo contiene:

• 1 encuentro virtual-sincrónico de 2 horas, vía ZOOM.
  Los encuentros se realizarán los días jueves de 19:00 a 21:00 h. Se toma asistencia.
• Lectura asincrónica de bibliografía provista por plataforma.
• Una actividad práctica y propuesta de reflexión personal.

Contenidos

Módulo 1: La tarea de alfabetizar. Qué se entiende por alfabetización. Introducción a la educación del carácter.

Módulo 2: El docente alfabetizador. ¿Qué desafíos encontramos hoy a la hora de alfabetizar? Capacidades y virtudes necesarias.

Módulo 3: Los desafíos de aprender a leer y escribir: oportunidades para el desarrollo de las virtudes.

Módulo 4: Estrategias para la alfabetización inicial y avanzada en articulación con estrategias para llevar a las aulas la educación del carácter.

Inicio:

16 de octubre

Certificado

Se entrega certificado. 

Instrucciones para ingresar al aula luego de la inscripción:

URL: https://aulastic.infd.edu.ar/

ID de usuario: Es su DNI (de la misma forma en que lo ha escrito en el formulario de inscripción)

La clave de acceso se le enviará al mail que ha escrito en el formulario de inscripción. Importante: Por favor, chequear también bandeja de correo no deseado o spam.
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